Algumas fichas realizadas pelos alunos...
quarta-feira, 31 de outubro de 2012
Concursos de abóboras
As professoras das AEC' de Inglês organizaram um concurso de abóboras. As desta turma foram as seguintes:
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| Martim Ribeiro |
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| Enzo |
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| Ernesto |
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| José Carlos |
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| Rafael |
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| Catarina |
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| Carolina |
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| Simão |
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| Beatriz Ribeiro |
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| Francisco Silva |
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| Sara |
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| Rui |
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| Beatriz Vieira |
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Salomé |
Halloween... (parte 6)
Depois de ouvirmos o dueto do filme " A noiva cadáver" fomos todos beber o sangue que retiramos da noiva...
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Esta "Bebida de
Sangue " vai conquistar até os mais velhos...
Ingredientes:
1/2 litro de sumo de laranja
corante culinário vermelho
1/3 litro de sumo de maçã
1/3 litro de ginger ale (
pode ser substituído por soda limonada)
Açúcar para os copos
Preparação:
1. Tinja o sumo de laranja
com o corante vermelho (retire um pouco de sumo para as bordas dos copos) e
misture o ginger ale e o sumo de maçã.
2. Despeje num prato o
restante sumo vermelho que reservou, ponha também o açúcar num prato. Molhe as
bordas dos copos com o sumo e depois com o açúcar. Encha cuidadosamente os
copos (0,3 l )
com a "bebida de sangue" e sirva.
in: http://dedinhos-lambuzados.blogspot.com.br/search/label/halloween
in: http://dedinhos-lambuzados.blogspot.com.br/search/label/halloween
Halloween...(parte 5)
Também tivemos a visita de uma bruxa na sala de aula e de um monstro. Quem seriam eles que vieram assustar os meninos da sala?
Halloween...(parte 2)
Antes de ouvirem a história, os alunos tentaram adivinhar qual seria a capa do livro...
Músicas Internacionais - Halloween...(parte 1)
O dia de Halloween começou com um vídeo introdutório...
sexta-feira, 26 de outubro de 2012
quarta-feira, 24 de outubro de 2012
terça-feira, 23 de outubro de 2012
O texto descritivo...
Texto Descritivo
Descrever é CARACTERIZAR alguém, alguma coisa ou algum lugar através de características que particularizem o caracterizado em relação aos outros seres da sua espécie. Descrever, portanto, é também particularizar um ser. É "fotografar" com palavras.
No texto descritivo, por isso, os tipos de verbos mais adequados (mais comuns) são os VERBOS DE LIGAÇÃO (SER, ESTAR, PERMANECER, FICAR, CONTINUAR, TER, PARECER, etc.), pois esses tipos de verbos ligam as características - representadas linguisticamente pelos ADJETIVOS - aos seres caracterizados - representados pelos SUBSTANTIVOS. Ex. O pássaro é azul. 1-Caracterizado: pássaro / 2-Caracterizador ou característica: azul / O verbo que liga 1 com 2: é
Num texto descritivo podem ocorrer tanto caracterizações objetivas (físicas, concretas), quanto subjetivas (aquelas que dependem do ponto de vista de quem descrevem e que se referem às características não-físicas do caracterizado). Ex.: Paulo está pálido (caracterização objetiva), mas lindo! (caracterização subjetiva).
Alguns textos descritivos " O meu melhor amigo" elaborados pelos alunos:
Contagens crescente e decrescentes...
Para melhor saberes...este jogo podes jogar e assim melhorar!
Clica na imagem
sexta-feira, 19 de outubro de 2012
Um acróstico com o meu nome
Os acrósticos são formas textuais onde a primeira letra de cada frase ou verso formam uma palavra ou frase. Podem ser simples, com frases ou palavras que não tenham ligação entre si ou podem mesmo ser o encerramento de uma poesia.
Eis um exemplo de acróstico simples:
Verdes
Iguais
Desejamos
Amar
quinta-feira, 18 de outubro de 2012
Uma experiência saborosa...
Também vimos como se faz uma experiência diferente... (clica na imagem e vê o vídeo completo).
ágar-ágar - Dia da Alimentação - parte 4
Uma forma mais saudável de comer gelatina, mas esta de origem vegetal... Foi o que aprendemos no dia Mundial da Alimentação...
Dia da Alimentação - parte 3
É hora do almoço! - Peça de teatro
O menino Zezinho vai para casa almoçar…. A fome já começa a apertar! E Zezinho quer alguma coisa para saborear,
porque o pequeno almoço se esqueceu de tomar!
zezinho
-Mamã, mamã…
A mãe foi para o quintal
… hortaliça apanhar…
para uma sopa saborosa cozinhar… por isso não ouviu
o Zezinho a chamar….
Como a mãe não respondeu, o Zezinho foi à cozinha
para encher a barriguinha.
Ao ver o armário recheado logo lhe saltou à vista algo do seu
agrado!
(mostrar o chocolate)
chocolate
- Dá-me uma trincadela e verás como sou saboroso, não me vais trocar por
ela (mostrar a Laranja) pois eu sou um chocolate muito
poderoso.
Laranja
- Ó seu mentiroso! Causas nos dentinhos dor, come-me a mim todos os dias,
pois sou uma laranja colorida, vitaminada e natural e não necessitas mais de
doutor.
Na cabeça do Zezinho já está uma grande
confusão, mas aparece o álcool que vem piorar a situação!!!
Álcool.
- Se me beberes animado vais ficar, nem vais querer parar…Por isso toca a
começar!
Leite.
- Não acredites nele! Ele é teu inimigo afecta a saúde do teu corpo,
portanto é um perigo. Se cálcio nos teus ossinhos queres ter para os fortalecer
Leite deves beber, para te dar energia, durante todo o dia.
manteiga.
- O teu pão podes barrar, e o bife fritar, não me deves evitar, pois
muitas calorias te podem dar!
geleia
Não te vou dizer para manteiga não comer, no entanto com moderação deve
mas eu fui feita com muito carinho pela avó António, para alimentar a
barriguinha do Zezinho.
Zezinho
- Pensei que tudo fazia bem à barriguinha do Zezinho, afinal há coisas
más…
batata frita
- Não ligues ao que eles dizem não sabem o que é bom. Olha para mim, que
sou salgada, deliciosa e engordurada e não é por isso que deixo de ser
procurada!!!
pão
- Está calada, não sejas convencida! Eu sou um hidrato de carbono quer te
ajuda na digestão por isso sou essencial na tua alimentação.
Zezinho
Depois de tanta indecisão o Zezinho chega a uma conclusão!
Zezinho
- Aprendi que cuidados devemos ter com a alimentação que vamos fazer.
Apesar de ser pequeno sei, que erros ía cometer:
Ía ingerir muito sal, açúcar e gordura!
Bebidas alcoólicas não podemos beber,
saltar refeições e falhar o pequeno almoço é um erro prejudicial.
Muita fruta e legumes vou comer,
a minha barriga encher,
e as doenças combater.
Hoje o Zezinho aprendeu uma grande lição sobre a alimentação, que é muito
importante para o desenvolvimento e crescimento das crianças.
quarta-feira, 17 de outubro de 2012
Dia da Alimentação - 16 de outubro (parte 1)
No dia da Alimentação, os alunos das turmas 4C e 7C ouviram a história " O dia em que a barriga rebentou" do autor José Fanha.
De seguida, iniciaram a resolução de uma ficha de interpretação sobre a referida história.
A personagem principal era o Bisnau.
Aqui vão também algumas fotografias.
Também houve um teatro de fantoches apresentado pelas professoras Paula e Sofia.
Os alunos do professor Rocha também apresentaram uma peça de teatro que muito nos agradou...
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